Aquí teniu la màquina màgica que tenim a classe per resoldre problemes.
És màgica perquè si segueixes les instruccions les solucions trobaràs...;-)
Esper que ens ajudi molt!
miércoles, 30 de septiembre de 2015
martes, 29 de septiembre de 2015
MÉTODO ABN
Aquí teniu un altre mètode per fer els algoritmes de les diferents operacions. Es diu mètode ABN i es sustenta en la realització d'operacions a través de càlcul mental i descomposició dels nombres.
Es tracta que els nostre nins tinguin el major nombre d'eines al seu abasta per trobar respostes diferents i segons la seva forma i/o estil d'aprenentatge.
Clicau damunt les imatges per accedir en els vídeos tutorials
Sumas ABN hasta el 100
Jocs per practicar
miércoles, 23 de septiembre de 2015
PROBLEMAS
ACTIVITATS PER RESOLDRE PROBLEMES
A INVESTIGAR!!
Activitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Erica Fatsini m’ha fet arribar un material que vol compartir amb tots nosaltres a través d’aquest bloc per tal de contribuir a enriquir-lo seguint el lema que em va motivar a crear-lo i que m’empeny a actualitzar-lo: COMPARTIR ÉS CONSTRUIR!
En aquest cas l’Erica ha creat un fantàstic material per treballar el raonament matemàtic i la resolució de problemes a partir d’un recurs molt visual. A través d’unes imatges que es poden plastificar o projectar amb el projector o la PDI, els alumnes han de solucionar uns determinats problemes matemàtics i així exercitar el seu raonament.
És una bona eina per utilitzar amb la PDI i amb grups cooperatius fent que cada grup d’alumnes hagi de respondre una determinada qüestió.
L’Erica comparteix les imatges que ens serveixen per projectar i els problemes escrits a plantejar amb els alumnes. N’hi ha un bon grapat però, el que és més important, permet adaptar l’activitat als nostres alumnes afegint noves preguntes i noves imatges.
A INVESTIGAR!!
Activitat 1
Activitat 2
Activitat 3
Activitat 4
Problemes de sumes i restes
Problemes de sumes i restes
Problemes de J Verdaguer
Un joc per a practicar problemes de sumes, de restes o de les dues operacions combinades. Està adreçat a l’alumnat de primer cicle i el seu autor és José A. del Olmo Vián.
Cliqueu sobre la imatge per començar a pensar:
- RAONAMENT MATEMÀTIC AMB PROBLEMES VISUALS
Erica Fatsini m’ha fet arribar un material que vol compartir amb tots nosaltres a través d’aquest bloc per tal de contribuir a enriquir-lo seguint el lema que em va motivar a crear-lo i que m’empeny a actualitzar-lo: COMPARTIR ÉS CONSTRUIR!
En aquest cas l’Erica ha creat un fantàstic material per treballar el raonament matemàtic i la resolució de problemes a partir d’un recurs molt visual. A través d’unes imatges que es poden plastificar o projectar amb el projector o la PDI, els alumnes han de solucionar uns determinats problemes matemàtics i així exercitar el seu raonament.
És una bona eina per utilitzar amb la PDI i amb grups cooperatius fent que cada grup d’alumnes hagi de respondre una determinada qüestió.
L’Erica comparteix les imatges que ens serveixen per projectar i els problemes escrits a plantejar amb els alumnes. N’hi ha un bon grapat però, el que és més important, permet adaptar l’activitat als nostres alumnes afegint noves preguntes i noves imatges.
Moltíssimes gràcies Erica per aquest gran i original treball.
- Problemes matemàtics de tot tipus viusals i no visuals
(Si clicau l'enllaç hi ha 130 pàgines diferents de tot tipus !! Només he posat uns quants)
Conjunt de 50 problemes matemàtics adreçats al cicle inicial de primària amb l'objectiu de treballar la comprensió dels enunciats i la resolució mitjançant estratègies senzilles de càlcul i lògica. Els dibuixos ajuden a la comprensió del contingut del problema. Es divideix en tres blocs: problemes de suma, problemes de resta i barrejats.
Sèrie de problemes matemàtics per exercitar les competències dels alumnes de l`últim cicle de primària. Inclou quatre sessions d`exercicis autoavaluatius amb diferents graus de dificultat.
Proposta de problemes matemàtics per als sis nivells de primària. Les activitats es divideixen en paquets de deu per a cada curs i treballen essencialment el càlcul i les operacions aritmètiques.
Sèrie d´activitats d´aprenentatge i exercicis pràctics sobre problemes d´enginy, de lògica, jocs de cartes, nombres i operacions...
Proposta per treballar algunes destreses matemàtiques amb una eina de caràcter lúdic. L`aplicació consta de cinc conjunts d`activitats on es plantegen problemes de raonament lògic i càlcul mental, mitjançant figures diferents disposades en una graella de 16 caselles. Cada figura té associat un valor numèric, que cal deduir a partir de les pistes que es donen al principi de l`activitat.
L'aplicació consta de cinc paquets d'activitats on es plantegen problemes de raonament lògic i càlcul mental, mitjançant figures diferents disposades en una graella de 16 caselles. Cada figura té associat un valor numèric, que cal deduir a partir de les pistes que es donen al principi de l'activitat.
Conjunt de problemes matemàtics amb il·lustracions amenes i conceptes quotidians per exercitar el càlcul amb operacions de diferent grau de dificultat. L`objectiu és que l`alumne desenvolupi les seves competències i millori les destreses del càlcul mental, la rapidesa i la lògica.
Aplicació interactiva per a PDI que simula un joc de taula tradicional en el qual s`ha de llençar el gobelet perquè caiguin els dos daus i operar amb ells. Les regles són bàsiques i l`alumne les ha de llegir i comprendre correctament per poder-hi jugar. L`activitat ajuda a practicar habilitats matemàtiques bàsiques com són comptar, sumar i restar, potenciant les estratègies de càlcul i l`agilitat mental
Activitat d´aprenetatge basada en internet de com les matemàtiques poden ser divertides.
Generador de fitxes amb problemes sobre el càlcul de litres a través de sumes i restes. L`activitat Introdueix l`alumne en el camp de la resolució de problemes, realitzant una lectura comprensiva d`aquests i desenvolupant estratègies de càlcul per dur a terme la resolució.
Sèrie d´activitats de matemàtiques: numèrics, geomètrics, de lògica i operatius.
Dins del grup d`activitats "Animals matemàtics" trobem aquesta activitat destinada a treballar les multiplicacions amb tres nivells de dificultat, motiu pel qual és una eina perfecta i completa per a tota l`etapa de primària.
Activitat que pertany al grup "Animals matemàtics". La finalitat d`aquesta activitat en concret és habituar l`alumnat a l`ús i la manipulació de les divisions, amb diferents graus de dificultat, essent una eina completa per practicar.
Aplicació que genera exercicis per a PDI amb operacions visuals en les quals l`alumne realitza sumes en què falta un terme de l`operació que pot ser un dels sumands o el resultat, i ha de calcular el factor que no apareix. L`activitat té com a objectiu treballar el concepte de suma com addició i els seus elements.
Generador de problemes en format Flash pensats per fer a la PDI que segueixen la mecànica "Tinc X i me`n sobren?", en què l`alumne ha de realitzar càlculs amb euros, realitzant una compra a partir d`un pressupost i ha de calcular el que li quedarà després de comprar, treballant de manera pràctica la resta, en el context de resolució de problemes, i el càlcul de diners a través d`una simulació d`una activitat de la vida quotidiana.
Aplicació que genera problemes, per a PDI o impressió, de sumes on prèviament s`ha d`indentificar el dibuix amb el número corresponent, per poder dur a terme el càlcul total, amb l`objectiu d`apropar l`alumne dels primers cursos de primària al càlcul de sumes d`una forma gràfica i visual.
Genera exercicis, per realitzar en PDI o fitxes per imprimir, de problemes muts on l`alumne, a partir del valor d`un objecte ha d`esbrinar el valor dels altres, treballant la introducció a la suma de forma gràfica i visual, així com familiaritzant-se amb el càlcul en euros a partir del treball del sistema monetari.
Propostes de temes de ciències. Exercicis amb exemples i problemes amb autoavaluació.
NÚMEROS ROMANOS
Nombres romans
Números romanos
Los antiguos romanos utilizaban siete letras mayúsculas para escribir los números. Cada letra tiene un valor:
Los demás números se escriben combinando estas letras y siguiendo unas reglas:
1. REGLA DE LA SUMA
Una letra escrita a la derecha de otra de igual o mayor valor, le suma a esta su valor.
MMCCCLII
1.000 + 1.000 + 100 + 100 + 100 + 50 +1 +1 = 2.352
Las letras I, X y C a la izquierda de otra de mayor valor, le resta a ésta su valor.
IV = 5 - 1 = 4
IX = 10 -1 = 9
XC = 100 -10 = 90
3. REGLA DE LA REPETICIÓN
Las letras I, X, C y M se pueden escribir seguidas hasta tres veces.
III = 3
XXX = 30
CCC = 300
MMM = 3.000
XX = 20
MCCLI = 1.251
4. REGLA DE LA MULTIPLICACIÓN
Una raya encima de una letra o de un grupo de letras multiplica su valor por mil.
Activitats on line
Juega y descubre los números romanos. El denario era una moneda de la antigua Roma. Así, cuando los romanos decían que algo valía II denarios, nosotros diríamos 2 denarios.
.png)
 |
 |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)